| ACTIVIDAD | ¿A QUIÉN VA DIRIGIDO? |
|---|---|
| Educación primaria | |
| Seguimiento: Detección temprana de posibles dificultades de aprendizaje, estableciendo las medidas oportunas. A demanda de tutor/a y/o familia. | A todos/as los alumnos y alumnas de 1º de EP. |
| Orientación y Asesoramiento: Elaboración de pautas, tramitación de derivaciones a especialistas, etc. | A todos/as los alumnos y alumnas de 1º de EP. |
| Programa para el desarrollo de habilidades para la vida y prevención de conductas de riesgo "En la Huerta con mis amigos" - Lectura de cuentos - orientaciones y pautas para la reflexión en familia y desarrollo de habilidades. | A todos/as los alumnos y alumnas de 1º de EP. |
| Evaluación y Psicopedagógica: Batería de aptitudes generales y diferenciales - Pruebas de lenguaje, si se considera necesario. - Observaciones de aula. | A todos/as los alumnos y alumnas de 2º de EP. |
| Análisis de resultados, elaboración de pautas de asesoramiento y estimulación. entrega del informe de evaluación psicopedagógica y de pautas. | A todos/as los padres y madres de 2º de EP. |
| Programa para el desarrollo de habilidades para la vida y prevención de conductas de riesgo "En la Huerta con mis amigos" - Lectura de cuentos - orientaciones y pautas para la reflexión en familia y desarrollo de habilidades. | A todos/as los alumnos y alumnas de 2º de EP. |
| Seguimiento: Detección temprana de posibles dificultades de aprendizaje, estableciendo las medidas oportunas. A demanda de tutor/a y/o familia. | A todos/as los alumnos y alumnas de 3º de EP. |
| Orientación y Asesoramiento: Elaboración de pautas, tramitación de derivaciones a especialistas, etc. | A todos/as los alumnos y alumnas de 3º de EP. |
| Evaluación y Psicopedagógica: Batería de aptitudes generales y diferenciales - Pruebas de lenguaje, si se considera necesario. - Observaciones de aula. | A todos/as los alumnos y alumnas de 4º de EP. |
| Análisis de resultados, elaboración de pautas de asesoramiento y estimulación. entrega del informe de evaluación psicopedagógica y de pautas. | A todos/as los padres y madres de 4º de EP. |
| Seguimiento: Detección temprana de posibles dificultades de aprendizaje, estableciendo las medidas oportunas. A demanda de tutor/a y/o familia. | A todos/as los alumnos y alumnas de 5º de EP. |
| Orientación y Asesoramiento: Elaboración de pautas, tramitación de derivaciones a especialistas, etc. | A todos/as los alumnos y alumnas de 5º de EP. |
| Evaluación y Psicopedagógica: Batería de aptitudes generales y diferenciales - Pruebas de lenguaje, si se considera necesario. - Observaciones de aula. | A todos/as los alumnos y alumnas de 6º de EP. |
| Análisis de resultados, elaboración de pautas de asesoramiento y estimulación. entrega del informe de evaluación psicopedagógica y de pautas. | A todos/as los padres y madres de 6º de EP. |
| Búsqueda, coordinación y acompañamiento en la implementación de Entrenamiento en habilidades para la vida en el marco de la Acción tutorial en materia de: Prevención drogodependencias Habilidades sociales para la prevención e conflictos Potenciación de una convivencia basada en la tolerancia de las diferencias Hábitos alimenticios. Prevención de problemas de alimentación |
A todos/as los alumnos y alumnas de Educación Primaria. |
| Información y asesoramiento a padres sobre esas temáticas. | A todos/as los padres y madres de alumnos de toda primaria. |
SEI Rihondo
